Teacher Reference Center
Teacher Reference Center (TRC) to bezpłatna baza EBSCO przeznaczona przede wszystkim dla nauczycieli, pedagogów i osób zajmujących się edukacją. Zawiera indeksy i abstrakty artykułów z 238 recenzowanych czasopism, obejmujących m.in. metody nauczania, ocenianie, rozwój programów nauczania, edukację podstawową i wyższą, kształcenie nauczycieli, administrację szkolną, literacy oraz edukację STEM.
W przeciwieństwie do płatnych baz takich jak Education Source Ultimate czy Education Research Complete, Teacher Reference Center służy przede wszystkim do identyfikowania literatury, a nie do zapewniania dostępu do pełnych tekstów. EBSCO udostępnia bazę bezpłatnie przez osobny serwis, a instytucje korzystające z EBSCO mogą również dodać ją do swojego profilu.
Najlepsze do:
- szukania literatury o metodach nauczania,
- wyszukiwania badań dotyczących oceniania i osiągnięć uczniów,
- szukania publikacji o tworzeniu i wdrażaniu programów nauczania,
- badań nad edukacją podstawową, średnią i wyższą,
- szukania materiałów dotyczących kształcenia i doskonalenia nauczycieli,
- wyszukiwania publikacji o administracji szkolnej i zarządzaniu szkołą,
- szukania badań dotyczących literacy, nauczania języka i umiejętności czytania,
- wyszukiwania literatury dotyczącej edukacji matematycznej i przyrodniczej,
- przeglądania artykułów dotyczących instructional media i wykorzystania technologii w nauczaniu,
- rozpoczęcia kwerendy pedagogicznej bez dostępu do płatnych baz EBSCO,
- prowadzenia szerszej kwerendy razem z ERIC, Education Source Ultimate, Education Research Complete, Professional Development Collection, Google Scholar, Scopus i Web of Science. Teacher Reference Center najlepiej sprawdza się jako bezpłatna baza do szybkiego znalezienia artykułów istotnych z punktu widzenia praktyki nauczycielskiej.
Na co uważać?
- Teacher Reference Center jest przede wszystkim bazą indeksującą i abstraktową, a nie pełnotekstową,
- rekord może zawierać tytuł, autora, dane czasopisma i abstrakt, ale pełny tekst trzeba zwykle znaleźć u wydawcy, w bibliotece albo innej bazie,
- zakres jest znacznie mniejszy niż w dużych bazach edukacyjnych; dla porównania Education Abstracts indeksuje ponad 3200 aktywnych czasopism, podczas gdy TRC obejmuje 238 recenzowanych tytułów,
- baza koncentruje się na źródłach przydatnych nauczycielom i edukatorom, więc nie jest pełnym indeksem badań pedagogicznych,
- mimo że indeksowane czasopisma są recenzowane, poszczególne tytuły mogą zawierać również materiały redakcyjne, recenzje i inne treści,
- zakres chronologiczny różni się między czasopismami; część tytułów jest indeksowana od lat 80. lub 90., inne od późniejszych okresów,
- lista źródeł może się zmieniać w związku z umowami z wydawcami, co EBSCO zaznacza przy aktualnej liście tytułów.
Typ:
Bezpłatna baza bibliograficzna i abstraktowa poświęcona edukacji i praktyce nauczycielskiej.
Dla kogo:
Nauczyciele, pedagodzy, studenci kierunków pedagogicznych, osoby przygotowujące się do pracy w szkole, administratorzy oświaty oraz badacze szukający literatury dotyczącej praktyki dydaktycznej.
Zawartość:
Teacher Reference Center indeksuje 238 recenzowanych czasopism. Zakres tematyczny obejmuje ocenianie, dobre praktyki, edukację ustawiczną, aktualne badania pedagogiczne, rozwój programów nauczania, edukację podstawową i wyższą, instructional media, nauczanie języka, literacy, administrację szkolną, nauczanie matematyki i nauk przyrodniczych oraz kształcenie nauczycieli. Na liście źródeł znajdują się zarówno czasopisma stricte pedagogiczne, jak i tytuły dziedzinowe istotne dla dydaktyki, np. Adult Education Quarterly, American Journal of Education, Art Education czy American Mathematical Monthly.
Pełny tekst:
Brak pełnych tekstów. Baza zawiera przede wszystkim indeksy i abstrakty artykułów. Do pełnego tekstu trzeba przejść przez inne źródło, np. stronę wydawcy, bibliotekę lub bazę pełnotekstową.
Dostęp:
Darmowy. Teacher Reference Center należy do bezpłatnych baz EBSCO i można z niego korzystać bez subskrypcji przez publiczny serwis Teacher Reference.